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看动漫学日语真的可行吗?

 

你真的会跟着动漫学习日语吗?


少同学是因为日语动漫而产生了学习日语的想法,也有不少同学通过日语动漫调剂着枯燥的语言学习,但是你真的会跟着动漫学习日语吗?又有哪些需要注意的地方呢?




一、背词组首先是必须要记单词。

在看日语动漫的时候经常会看到“教室”“薬"“おいしい”“元気”等这些简单的词汇,学习者往往会忽略“日本語の教室”“薬を飲む”“ケーキがおいしい”“元気なおばあちゃん”这些词組。在把这些动词和名词联系到一起时的时候助词极其重要,但是却常常用错,所以在初级日语学习的时候,就必须至少记这个单词相关的一到两个常见词组,以后要用的时候尤其是语句表达,就比较容易了。助词的熟练掌握对我们深入的语法学习将会有很大的作用,大家要提起注意!



二、背句型不要把助词孤立记忆

       而是放到句型中去记才不会用错

很多词组一般只在固定的句型里使用,比如说“打电话”,一般都是以“给某人打电话”的形式出现,如果记单词时只记了“打电话”这个词组,再说到“给某人打电话”时就会很容易用错助词。这时如果能记下整个句型“(动作相关者)に電話をかける的话,以后使用时就不会出现混淆助词的情况了。这种基础的句型在动漫中是经常出现的,大家在欣赏动漫的时候看到类似的语法点一定要记录下来!





三、背句型必背接续在学习语法的时候

       记句型时常常会忽略接续的记忆

比如,“动词辞书形+ことがある(有某种可能)”和“动词た形+ことがある(有过某种经验)”的意思截然不同;“动词辞书形+つもりだ(打算做某事)”和“动词た形+つもりだ(说话人自认为某事)”更是有很大差別。在看动漫的时候由于这些句型乍一看是很相似的,很容易忽视因为接续而导致的使用方法及意义上的不同。这些句型和接续需要大家进行对比学习并整理好笔记,经常看看会受益匪浅的。其实真的要说动漫开始对学习起作用的时候至少应该是在N4以上。到N3水平的时候才可以规模化起作用。N5是一个什么标准?N5要求掌握100个汉字,800词汇量,初级语法(也就是六个最基本的句型)加起来,也就撑死千把词汇量。任何一门语言的日常运用词汇量都超过2000,日语的话至少要N4(可借助工具进行日常交流),当然N3(基本脱手日常交流)最保险。 也就是说,N5其实并不顶什么卵用。 而动漫番剧,再简单的也是几乎覆盖日常生活的范畴,千把词的词汇量去接触2000词以上难度的素材,越级学习后果可想而知。 有的人会说:我就看双语字幕啊,一句一句看日语再看中文啊,把不认识的单词累积下来啊,就这样累计单词不行么?




首先,你的眼睛一定会比你的大脑更诚实的盯着中文字幕看,亲测有效。也就是说美其名曰看双语字幕其实你已经自动忽略了日语字幕。也就是说最后只能达到一个娱乐的目的,与学习无关。 其次,就算你能做到一句一句的去折腾台词,我曾今遇到过一个少侠一集50分钟的日剧初学时候看双语字幕,一句一句去折腾台词。看一句暂停一下,50分钟的剧要看六个小时。这位少侠倒是在很短的时间内累积了蛮多生词。 但是!你先问问自己有没有这个时间和精力去这么折腾。没有的话就不要去挑战学习规律,老老实实的自己是什么水平就接触什么水平的材料,词汇量是在接触实际素材中得到质变的,在没法接触实际素材之前,就跟着老师好好学教材吧,教材就是你的素材。 在没有达到N3的时候,最好还是接触文字素材(特别是原版漫画)比较好,达到N3可以开始接触语音素材,和原版轻小说,N2及之后,可以开始接触一些比较难的文字素材和不太晦涩的语音素材。(坚决反对盲目听NHK,在对霓虹新闻没有背景知识了解的情况下,听NHK无异于给自己找不痛快)。 当你学到一定程度之后,自己是可以对训练素材的难度进行判断的,就可以自由的搜刮素材进行辅助学习了。还是那句话,工具用不好就是雪上加霜,工具用的好,就是锦上添花。一切学习都离不开系统和体系,在没有建立好完整的体系框架之前不要作死。






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本文由 相聚福冈 作者:janson 发表,转载请注明来源!

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